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La obra se divide en tres partes: La 1ª presenta un compendio de las características más sobresalientes en los cuadros afásicos facilitando el diagnóstico de los distintos modelos afasiológicos. La 2ª, se dirige a la exploración del lenguaje y de la comunicación: con este fin se ha elaborado una prueba sobre funciones lingüísticas mermadas o conservadas. La 3ª, se origina hacia la intervención consecuente, elaborando una metodología de educación y un programa concreto de tratamiento.